INTRODUCTION 5

Franz Schultheis, Marta Roca i Escoda et Paul-Frantz Cousin
INSTAURATION ET CONSÉQUENCES D’UN RÉGIME ACADÉMIQUE EUROPÉEN

1. UNE UNIFICATION À MARCHE FORCÉE 13

Rick Fantasia
DÉLITS D’INITIÉS SUR LE MARCHÉ UNIVERSITAIRE AMÉRICAIN : LES MÉCANISMES DE REPRODUCTION DE L’ÉLITE 15

Christian de Montlibert
LA RÉFORME UNIVERSITAIRE : UNE AFFAIRE DE MOTS 27

Felix Keller
LES « NOMADES » UNIVERSITAIRES. GÉOMÉTRISATION DU SAVOIR ET ART DE NAVIGUER 47

Sandrine Garcia
LA CONSTRUCTION DE L’ESPACE EUROPÉEN DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR 63

2. CONTEXTES NATIONAUX 87

Charles Soulié
MONTÉE DE L’ESPRIT GESTIONNAIRE ET ACTUALISATION DU CONFLIT DES FACULTÉS EN FRANCE 89

StuartWoolf
À PROPOS DE LA RÉFORME DE L’UNIVERSITÉ EN ITALIE : RAPPORTS DE FORCE ET PARADOXES STRUCTURELS 105

Ulf Wuggenig
UNE TRANSFORMATION DU CHAMP UNIVERSITAIRE : ANALYSE DU PROCESSUS DE BOLOGNE EN ALLEMAGNE ET DE SES ORIGINES 133

Paul Aron
LES ÉTUDES LITTÉRAIRES AU RISQUE DE BOLOGNE 175

CONCLUSION 199
Yves Winkin
L’ESPRIT DE BOLOGNE : « SI LES UNIVERSITÉS NE S’ADAPTENT PAS, ON SE PASSERA D’ELLES »

TABLE DES SIGLES 205
NOTES 207