Remerciements 7
Introduction 9

1. La culture dans l'espace des possibles professionnels 25

Comment les métiers de la culture deviennent attractifs 25
L'essor de l'emploi culturel, 25. – Les administrateurs culturels, labellisation professionnelle et éveil des vocations, 31. – Un secteur attractif malgré les conditions d'emploi, 37. – Une nébuleuse professionnelle : l'attractivité du flou, 42.

Formation et genèse des vocations 48
Le développement des formations à l'administration culturelle, 51. – La structure de l'offre de formation, 56. – Les effets de l'offre, 59.

2. Qui veut devenir administrateur culturel ? 65

Une vocation largement féminine 66
Des postulants bien nés 73
Des postulants bien dotés scolairement 78
Des postulants cultivés 83
L'espace des candidats 85

3. Les sens d'une orientation 93

Un choix ouvert 93
Une réelle orientation..., 93. – ... énoncée comme telle..., 104. – ... vers le secteur culturel plus que vers un métier, 109.

Une troisième voie entre art et enseignement 117
L'enseignement comme repoussoir, 118. – La vocation artistique entre reconversion, combinaison et homologie, 121.

Les logiques sociales d'une orientation professionnelle 129
Rêves d'ascension, 129. – Reproduction professionnelle, 136. – Dévaluation du capital littéraire et réinvestissement du capital scolaire, 139. – Affirmation de soi, 142.

4. Dispositions intermédiaires et stratégies d'adaptation 151

Entre légitimisme culturel et éclectisme 151
Réinventer la vie d'artiste 165
Réenchanter le rapport au travail, 165. – Quand le nouvel esprit du capitalisme prend corps, 172. – La politique autrement, 177.

Conclusion 185
Annexe : l'enquête 191